Archives mensuelles : janvier 2017

Préparation interrogation

Inscrivez-vous (pour ceux qui ne sont pas dans le groupe du mardi) sur Learning apps.

Rejoignez la classe en cliquant sur ce lien : http://LearningApps.org/join/y6m319d5

Ceux qui ont la pièce L’école des femmes créeront une application en posant des questions pour retrouver des citations (« qui a prononcé cette réplique ?) ou sur les personnages avec des acteurs à resituer, etc.

Ceux qui n’ont pas la pièce créeront une application qui permette de réviser le résumé des différents actes.

Vous pouvez vous servir de ce résumé, ou de celui-ci, ou de celui de Vikidia, moins détaillé mais intéressant quand même.

Ne posez pas de questions piège, l’objectif est qu’une fois les activités réalisées, on puisse raconter la pièce facilement et s’y retrouver dans les différents actes.

Mettez Molière dans la barre de recherche du site Learning apps, vous pourrez vous inspirer des applications proposées sur les pièces.

Classique et baroque

Regardons ensemble les diaporamas proposés par JB sur le net :

2 missions en une heure :

  1. Créez 2 nuages de mots différents pour caractériser les 2 mouvements artistiques respectifs.

Pour ce faire, regardez le tutoriel suivant :

Envoyez moi ces 2 images à l’adresse clemence.coget@ac-lille.fr avant 15h.

2. Créez une application learning apps qui met en œuvre les connaissances acquises ce matin.

Inscrivez-vous sur learning apps.

Inscrivez-vous ensuite dans ma classe.

En utilisant les 2 diaporamas et les ressources disponibles dans les manuels que je vous ai apportés, créez une application sur les différences entre art classique et art baroque.

Envoyez-les moi via l’application avant 15h20