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Maigrat et les femmes, cinquième partie, 6
Lecture morcelée du passage avec écriture.
Qui sont les Ménades (ou les Bacchantes) de l’antiquité grecque.
Quels points communs pourrait-on trouver avec ce que le groupe de femmes fait à Maigrat ici.
Trouver 1 représentation de ce que les Ménades (ou les Bacchantes) ont fait à Orphée et mettez la dans le commun de la classe.
L’épopée des gueules noires : ce soir sur France 2
Le bassin de Latone
Suivez le chantier en direct, découvrez la légende de Latone et les métiers d’art engagés dans cette restauration historique sur latone.chateauversailles.fr.
Source : Le Bassin de Latone
Le Chaperon Rouge avant le Chaperon Rouge
ÉTAPE UN : LECTURE ( 30 mn)
1. Vous allez devoir lire les trois contes distribués (nivernais, auvergnat,
tourangeau – les trois premiers donnés dans l’anthologie de l’exposition virtuelle de la BNF) qui sont les sources orales et populaires qui étaient racontées dans les campagnes AVANT que Perrault ne mette à l’écrit ce conte.
Le but de l’exercice et de vous faire découvrir ces contes destinés à un public plus rural et simple, et de vous faire prendre conscience des choix opérés par Perrault.
2. Lisez donc un par un ces contes en remplissant le tableau. L’idée est de mettre en évidence les différences et points communs entre ces versions.
ÉTAPE DEUX : SYNTHÈSE (15 mn)
3. Une fois les 3 contes lus, plus celui de Perrault, exliquez dans un texte d’au moins 20 lignes
- Ce que Perrault a repris à ces versions orales
- Ce qu’il a supprimé
- Ce qu’il a ajouté.
recherche tice
La source des femmes
Le résumé détaillé promis (cliquez sur le lien) : résumé détaillé la source des femmes…
Juste pour rire :