Archives de catégorie : Baccalauréat

Vers le baccalauréat

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La question de traduction

LISTE DES TEXTES

Séquence 1 : Interrogations Philosophiques ; Figures de philosophes

Qui est Socrate ?

Textes étudiés, traduits et commentés :

1. Aristophane – Les Nuées – v.222-239 (Découpage du texte et notes issus du site Mediterranees.net)

2. Platon – Hippias majeur – 290d-291a (Découpage du texte, traduction partielle et notes issus du site Mediterranees.net)

3. Platon, Phédon, 117a-118a (texte grec issu du site Hodoï Elektronikai du site de l’université de Louvain traduction de la suite du passage jusqu’à la fin du dialogue par E. Chambry, Édition Garnier-Flammarion, 1965).

Prolongements :

1. Extraits de l’émission « Les Chemins de la philosophie » par Adèle Van Reeth : « Qui a tué Socrate ? (1/4) Faites entrer l’accusé » du 25/09/2017 avec en particulier une interprétation de notre extrait des Nuées par Jean Poiret et Lucien Rimbourg en 1968.

2. Synthèses proposées par Agnès Vinhas sur le site Mediterranees.net reprises sous formes d’infographies : Les présocratiques, La première Sophistique.

3. Portraits de Socrate : Les tâtonnements philosophiques de Socrate dans sa jeunesse – Platon – Phédon, 96a sqq ; Les distractions de Socrate – Platon – Le Banquet , 174d-175c.

4. Extraits de dialogues de Platon pour présenter les visions de la mort chez le philosophe.

5. Analyse du tableau de Jacques-Louis David, La mort de Socrate, 1787.

Séquence 2 : Interrogations scientifiques

La médecine (séquence prise en charge par Mme Chevron)

Textes étudiés, traduits et commentés :

Œuvres médicales et philosophiques de Galien

1. IX, de « Ἀλλ´ ἡμεῖς γε σαφῶς ἴσμε » à « τῇ δυνάμει τῶν ἐπικρατούντων χυμῶν. »

2. Que les mœurs de l’âme sont les conséquences des tempéraments du corps, « Ὥστε σωφρονήσαντες [καὶ] νῦν γοῦν » à « ὁποίας δὲ φεύγειν. »

Prolongements :

  1. Visite de l’exposition « Au temps de Galien » au Musée Royal de Mariemont, Belgique

2. Extrait de Collection hippocratique, Airs, Eaux, Lieux : le corps mou des Scythes (c. XIX, 4-XXI). Trad. Longhi

3. Molière, Le Médecin Malgré lui, Acte II, scène 4.

4. Rabelais, Gargantua,extrait du ch 23.

Préparation du baccalauréat

Voici la liste de bac, avec les liens vers les documents

LISTE DES TEXTES

Séquence 1 : Interrogations philosophiques

Visions de l’au-delà dans l’antiquité grecque (séquence prise en charge par Mme Coget)

Textes étudiés, traduits et commentés

1.Achille aux enfers, Homère, L’Odyssée, XI, 471-491 (traduction de la suite du passage jusqu’au vers 503 donnée dans la traduction de Ph. Brunet, Folio classique, 2005). CC

2. La mort n’est rien, Épicure, Lettre à Ménécée, 124-125, manuel p. 34. CC

3. Le mythe d’Er, Platon, La République, X, 620c/e (traduction proposée par A. Vinas sur le site Mediterranees.net). CC Chromatorama du texte.

Prolongements

1. Lecture cursive du chant XI de L’Odyssée d’Homère.

2. Extrait de L’Individu, la mort, l’amour, J.-P. Vernant, III, « Mort grecque, mort à deux faces, p. 86 à 89.

3. Extraits de dialogues de Platon pour présenter les visions de la mort chez le philosophe.

4. Analyse du tableau de Jacques-Louis David, La mort de Socrate, 1787.

5. Lecture cursive de la Lettre à Ménécée.

6. Les élèves ont assisté en classe de première à la représentation de France Fantôme, une pièce de Tiphaine Raffier, le 11 octobre 2017 au Théâtre du Nord.

Séquence 2 : Interrogations scientifiques

La médecine (séquence prise en charge par Mme Chevron)

Textes étudiés, traduits et commentés

Œuvres médicales et philosophiques de Galien

1. IX, de « Ἀλλ´ ἡμεῖς γε σαφῶς ἴσμε » à « τῇ δυνάμει τῶν ἐπικρατούντων χυμῶν. » Traduction juxta couleurs de Mme Chevron.

2. Que les mœurs de l’âme sont les conséquences des tempéraments du corps, « Ὥστε σωφρονήσαντες [καὶ] νῦν γοῦν » à « ὁποίας δὲ φεύγειν. »

Prolongements

1.Visite de l’exposition « Au temps de Galien » au Musée Royal de Mariemont, Belgique

2. Extrait de Collection hippocratique, Airs, Eaux, Lieux : le corps mou des Scythes (c. XIX, 4-XXI). Trad. Longhi

3. Molière, Le Médecin Malgré lui, Acte II, scène 4.

4. Rabelais, Gargantua,extrait du ch 23.

Séquence 3 : Œuvre au programme

Ménandre – Le Dyskolos (séquence prise en charge par Mme Coget)

Textes étudiés, traduits et commentés

1. « Le Prologue de Pan » (v.1-13 et 34-45), CC

2. « L’entrée de Cnémon » (I, 3 – v.153-170), CC 

3. « Cnémon dans le puits » (IV, 1 – v. 620-665), CC – copie des pages 74 sq. de l’édition Les Belles Lettres, collection Bac Grec.

Prolongements (documents partagés par Agnès Vinhas, site Mediterranées.net)

1. Quelques caractères de Théophraste

2. Prologues divins (Euripide, Hippolyte, 428 av. J.-C., Les Bacchantes, 405 av. J.-C).

3. Aristote, Éthique à Nicomaque, 2, 7.

4. Élien (175-235), Lettres rustiques, lettre XIII à XVI

Liste de bac en l’état du samedi matin

La liste de baccalauréat, presque finie

Horaire hebdomadaire en classe terminale : 3h ; en 1ère : 3h ; en 2nde :  variable selon les élèves, x .

Les élèves de Terminale sont regroupés avec les élèves de Première.

NB : Cette année, deux professeurs ont pris en charge la classe et ont organisé le travail de concert et en alternance (ils ont fait de même avec la classe de terminale de latin). Le nom de l’enseignant.e qui a pris en charge l’étude du texte ou de la séquence est indiqué pour chacun par les initiales de l’enseignant.e (CC pour Mme Coget et JW pour M. Willaume) ou en début de séquence.

Manuel en usage : Grec Tle, sous la direction de D. Jouanna, Les Belles Lettres, Hatier, 2009.

Nombre de documents polycopiés présentés par l’élève : ……..

 LISTE DES TEXTES

Séquence 1 : Interrogations Philosophiques ; Figures de philosophes

Qui est Socrate ?

 Textes étudiés, traduits et commentés :

  1. Aristophane – Les Nuées – v.222-239 (Découpage du texte et notes issus du site Mediterranees.net)
  2. Platon – Hippias majeur – 290d-291a (Découpage du texte, traduction partielle et notes issus du site Mediterranees.net)

 Prolongements :

  1. Platon, Phédon, 117a-118a (texte grec issu du site Hodoï Elektronikai du site de l’université de Louvain traduction de la suite du passage jusqu’à la fin du dialogue par E. Chambry, Édition Garnier-Flammarion, 1965).
  2. Extraits de l’émission « Les Chemins de la philosophie » par Adèle Van Reeth : « Qui a tué Socrate ? (1/4) Faites entrer l’accusé » du 25/09/2017 avec en particulier une interprétation de notre extrait des Nuées par Jean Poiret et Lucien Rimbourg en 1968.
  3. Synthèses proposées par Agnès Vinhas sur le site Mediterranees.net reprises sous formes d’infographies : Les présocratiques, La première Sophistique.
  4. Portraits de Socrate : Les tâtonnements philosophiques de Socrate dans sa jeunesse – Platon – Phédon, 96a sqq ; Les distractions de Socrate – Platon – Le Banquet , 174d-175c.
  5. Extraits de dialogues de Platon pour présenter les visions de la mort chez le philosophe.
  6. Analyse du tableau de Jacques-Louis David, La mort de Socrate, 1787.

Séquence 2 : Interrogations scientifiques

Le rêve, la médecine, l’astronomie (séquence prise en charge par M. Willaume)

 Le rêve

  1. Le Rêve d’Astyage, Hérodote, Histoires, I, 107-108, JW.
  2. Aristote, De la divination dans le sommeil, in Petits traités d’histoire naturelle, JW

Prolongement :

– Exposés sur le rêve

  1. La médecine
  2. Hippocrate, La Nature de l’homme, chapitre 5, 1-3, JW.
  3. Hippocrate, De l’Ancienne Médecine, III, 1-3, JW

Prolongements :

 – La médecine dans l’Antiquité

– Hippocrate de Cos

– La théorie des quatre humeurs

– Analyse de la miniature : Hippocrate, portrait imaginaire par un artiste byzantin (1340-1345) (Paris, Bibliothèque nationale de France), manuel p. 60.

– Le serment d’Hippocrate de Cos (traduction et commentaire) avec comparaison du serment prononcé par les médecins de nos jours

  • L’astronomie
  1. Aristote, Du ciel, 294 b, 298 a et b, JW.

 Prolongement :

 L’astronomie dans l’Antiquité

 Séquence 3 : Œuvre au programme

Ménandre – Le Dyskolos (séquence prise en charge par Mme Coget)

 Textes étudiés, traduits et commentés :

 1. « Le Prologue de Pan » (v.1-13 et 34-45)

  1. « L’entrée de Cnémon » (I, 3 – v.153-170)

 Prolongements :

  1. dieux monologue

2.lettres de

3.extraits de la mise en scène japonaise

 Séquence 4 : Œuvre au programme

Visions de l’au-delà dans l’antiquité grecque (séquence prise en charge par Mme Coget)

 Textes étudiés, traduits et commentés :

 1. « La mort n’est rien », Épicure, Lettre à Ménécée, 124-125, manuel p. 34.

 Prolongements :

  1. Lecture cursive du chant XI de L’Odyssée d’Homère.
  2. Extrait de L’Individu, la mort, l’amour, J.-P. Vernant, III, « Mort grecque, mort à deux faces, p. 86 à 89.
  3. Platon, Phédon, 117a-118a (texte grec issu du site Hodoï Elektronikai du site de l’université de Louvain traduction de la suite du passage jusqu’à la fin du dialogue par E. Chambry, Édition Garnier-Flammarion, 1965).
  4. Extraits de dialogues de Platon pour présenter les visions de la mort chez le philosophe.
  5. Analyse du tableau de Jacques-Louis David, La mort de Socrate, 1787.
  6. Les élèves ont assisté à la représentation de France Fantôme, une pièce de Tiphaine Raffier, le 11 octobre 2017 au Théâtre du Nord.

 

 

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Date du descriptif,                                                              Signature du Proviseur

Nom et signature du professeur                                          et cachet de l’établissement

Révisions bac blanc

Retrouvez ici l’extrait du descriptif qui concerne les 2 premières séquences réalisées avec M. Willaume et moi avec les textes étudiés et les documents complémentaires en présentation officielle.

Séquence 1 : Interrogations Philosophiques ; Figures de philosophes Qui est Socrate ?

 Textes étudiés, traduits et commentés :

  1. Aristophane – Les Nuées – v.222-239 (Découpage du texte et notes issus du site Mediterranees.net)
  2. Platon – Hippias majeur – 290d-291a (Découpage du texte, traduction partielle et notes issus du site Mediterranees.net)
  3. Platon, Phédon, 117a- 118a (texte grec issu du site Hodoï Elektronikai du site de l’université de Louvain traduction de la suite du passage jusqu’à la fin du dialogue par E. Chambry, Édition Garnier-Flammarion, 1965).

 Prolongements :

  1. Extraits de l’émission « Les Chemins de la philosophie » par Adèle Van Reeth : « Qui a tué Socrate ? (1/4) Faites entrer l’accusé » du 25/09/2017 avec en particulier une interprétation de notre extrait des Nuées par Jean Poiret et Lucien Rimbourg en 1968.
  2. Synthèses proposées par Agnès Vinhas sur le site Mediterranees.net reprises sous formes d’infographies : Les présocratiques, La Première Sophistique.
  3. Portraits de Socrate : Les tâtonnements philosophiques de Socrate dans sa jeunesse – Platon – Phédon, 96a sqq ; Les distractions de Socrate – Platon – Le Banquet , 174d-175c (sélection du site Mediterranees.net).
  4. Extraits de dialogues de Platon pour présenter les visions de la mort chez le philosophe.
  5. Analyse du tableau de Jacques-Louis David, La mort de Socrate, 1787.

Séquence 2 : Interrogations scientifiques ; Le rêve, la médecine, l’astronomie (M. Willaume)

Le rêve

Textes étudiés, traduits et commentés :

  1. Le Rêve d’Astyage, Hérodote, Histoires, I, 107-108
  2. Aristote, De la divination dans le sommeil, in Petits traités d’histoire naturelle

Prolongement :

  • Exposés sur le rêve

La médecine

Textes étudiés, traduits et commentés :

  1. Hippocrate, La Nature de l’homme, chapitre 5, 1-3
  2. Hippocrate, De l’Ancienne Médecine, III, 1-3

Prolongements :

  • La médecine dans l’Antiquité
  • Hippocrate de Cos
  • La théorie des quatre humeurs
  • Analyse de la miniature : Hippocrate, portrait imaginaire par un artiste byzantin (1340-1345) (Paris, Bibliothèque nationale de France), manuel p. 60.
  • Le serment d’Hippocrate de Cos (traduction et commentaire) avec comparaison du serment prononcé par les médecins de nos jours

L’astronomie 

  1. Aristote, Du ciel, 294 b, 298 a et b

 Prolongement :

  •  L’astronomie dans l’Antiquité