Première approche de la traduction avec César

Gaulois

César va nous aider à nettoyer les clichés solidement ancrés dans notre culture par le manuel Lavisse notamment.

Chacun de vous s’est vu attribuer un bout de phrase.

[6,13] A. In omni Gallia eorum hominum, qui aliquo sunt numero atque honore, genera sunt duo.

B. Sed de his duobus generibus alterum est druidum, alterum equitum.

C. Nam fere de omnibus controuersiis publicis priuatisque constituunt, et, si quod est admissum facinus, si caedes facta, si de hereditate, de finibus controuersia est, idem decernunt, praemia poenasque constituunt ;

D. Tantis excitati praemiis et sua sponte multi in disciplinam conueniunt et a parentibus propinquisque mittuntur. Magnum ibi numerum uersuum ediscere dicuntur. Itaque annos nonnulli uicenos in disciplina permanent.

E. Multa praeterea de sideribus atque eorum motu, de mundi ac terrarum magnitudine, de rerum natura, de deorum immortalium ui ac potestate disputant et iuuentuti tradunt.

[6,15] F. Alterum genus est equitum.

G. Hi [..] omnes in bello uersantur, […]

H. Hanc unam gratiam potentiamque nouerunt.

Pour ce bout de phrase, vous allez avoir la traduction (ce n’est pas le cas de vos camarades) et avec l’aide de cette traduction, vous allez réaliser un « chromatorama » (cf. exemple), c’est à dire une traduction par morceau avec analyse grammaticale.

Ce bout de phrase vous apprendra un élément sur le fonctionnement de la société gauloise. César est en effet l’un des rares témoignages directs que nous ayons sur les Gaulois au premier siècle avant J.-C., c’est à dire au moment de la conquête de la Gaule par l’armée romaine. Mais ce bout de phrase ira également à l’encontre de l’un des clichés que nous avons étudié : précisez en quoi il le contredit.

Donc, pour résumer, d’ici 45 mn, il faudrait avoir réalisé le chromatorama de votre bout, l’avoir enregistré dans le commun de la classe et avoir écrit sur feuille le cliché qu’il permet de combattre sur les Gaulois.