Et pour vous aider à le faire, la lecture dynamique de la version abrégée (un travail intégré dans le Projet HÉLIOS, Académie de Grenoble, merci à Véronique Mestre Gibaud, Collège Pierre Delarbre, Vernoux-en-Vivarais)
ainsi que la syntaxe dynamique d’une bonne partie du texte (même origine)
Sur mon ancien site, un lien vers l’enregistrement d’un cours dans lequel des élèves tentent de traduire cette stèle.