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Learning apps : initiation et bilan

  1. Faites une carte mentale sur le recto d’une feuille pour synthétiser ce que nous avons appris depuis le début de l’année. Doivent y figurer : au centre le titre  – à choisir – en branches, les sous-thèmes, en branchettes et avec l’organisation que vous voulez, les notions importantes, les documents utiles, les sites utilisés, les activités réalisées, des mots de vocabulaire, etc.
  2. Quelle activité avez-vous moins apprécié et pourquoi (répondez au dos)?
  3. Quelle activité avez-vous préféré et pourquoi (répondez au dos)?
  4. Créez un compte sur le site Learning apps. Inscrivez vous dans ma classe nommée « Latinistes quo usque » en écrivant l’adresse suivante dans la barre d’adresse alors que vous êtes connecté-e à votre compte de learning apps : http://LearningApps.org/join/729d6e72. Créez une application sur ce site dans laquelle vos camarades pourront tester leur connaissance d’un des points découverts dans le cours de latin depuis le début de l’année et envoyez-la moi par mail : clecoget@modulonet.fr.
  5. Donnez cinq exemples de mots de la langue française dont vous comprenez l’étymologie ou la graphie désormais (répondez au dos).

Au programme du DS la semaine prochaine :

  • le vocabulaire (cf. memrise)
  • la vie de Cicéron,
  • les bases de la rhétorique,
  • les phrases de la biographie de Cicéron (Lhomond),
  • l’exorde de la première catilinaire,
  • le discours d’Obama que vous deviez acheter (si ce n’est pas encore fait, arrangez-vous avec vos camarades pour l’avoir lu).

Quo usque tandem…

Cicéron a quelque chose à nous dire.

Mais quoi ? Vous allez devoir écrire en français – le discours qu’il a prononcé selon vous.

Pour cela, observons un tableau célèbre, aujourd’hui placé dans les bâtiments du Palais Madame à Rome (sénat actuel). Quels indices cela nous donne-t-il ?

Maccari-Cicero.jpg
Par Cesare Maccari[1], Domaine public, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=1224785

Je vous donne le contexte.

Allons-y.