Rejoignez la classe des Felices de première en cliquant ICI.

Réalisez l’application de votre camarade aujourd’hui en terminale qui est dans « vos applications ».

Vous aurez besoin cette année dans mon cours :

• d’un grand classeur A4 le plus solide possible (mais pas forcément épais), pas un porte-vue, pas une pochette, pas un classeur partagé ;
• de nombreuses feuilles ;
• de nombreuses pochettes transparentes ;
• d’intercalaires (au moins 4) ;
• d’une clé usb (non spécifique au français, utilisable dans les autres cours bien sûr) ;
• un grand et gros classeur à rabats pour la maison.

J’attends de vous que vous ayez ce matériel à chaque cours (sauf le grand classeur qui ne sera utile qu’à la fin des 2 premières séquences et restera à la maison sauf exceptions) dès le 11 septembre.

Écoutons cet extrait d’une tragédie antique (à partir de 3’14)

1. En vous basant sur les documents distribués et sur vos recherches, dessinez la scène comme elle aurait pu être vue par un spectateur à l’époque où cette pièce a été jouée.
2. Faites 10 annotations avec des flèches.
3. Quelle est cette pièce ?
4. Est-ce une tragédie ou une comédie ? (3 raisons)
5. Qui est l’auteur de cette pièce ?
6. Combien de fois a-t-elle été jouée ?
7. à quelle période de l’année sommes-nous ?
8. Cette scène était-elle chantée ?

Ouvrez votre session de prezi.

Copiez ce prezi, enregistrez-le sur le nom de votre sculpture et partagez le avec moi (clemence.coget@ac-lille.fr)

Préparez son contenu et remplissez-le

Le dossier avec des photos utiles

Pour les musiques libres de droit…

Musiques libres de droits

 Jamendo est un site vous proposant de télécharger librement de la musique avec l’accord des artistes.
 FramaZic, de l’association FramaSoft.
 Dogmazic, le site de l’association « Musique libre ».
 AIMSA, Association de l’Indépendance Musicale Solidaire Autonome.

Sons libres de droits

 Banque de liens vers des ressources sonores libres sur le site Libre et ouvert.
 Universal Soundbank : Sons libres de droits avec un classement thématique.
 Sound Transit propose des sons, des bruits enregistrés aux quatre coins du monde. Par exemple, une recherche sur Paris retourne des enregistrements dans la rue, à l’aéroport, au château de Versailles…

Étape 1 : on apprend le vocabulaire. Prenez 15 mn pour apprendre le vocabulaire, ce sera fait pour vendredi.

Étape 2 : les pronoms, préparez le jeu de rôle de la page de gauche.

Étape 3 : la strophe saphique (cf. doc), on l’étudie ensemble, on retient le principe.

Étape 4 : traduction, observez ce chromatorama pour comprendre la traduction.

retrouvez les pronoms étudiés tout à l’heure et justifiez les cas de ces pronoms grammaticalement.

Etape 4 : postérité

Lisez cet extrait de la pièce de Racine : quels liens peut-on faire ?

Étape 5 : commentaire Préparez un brouillon de commentaire de ce poème de Catulle : tableau en 3 colonnes ou carte mentale.