Chacun de vous s’est vu attribuer un bout de texte. Pour ce bout de texte et avec l’aide de cette traduction, vous allez réaliser un « chromatorama » (cf. exemple), c’est à dire une traduction par morceau avec analyse grammaticale.
Archives de catégorie : Décadence
Pour faire le point sur l’école dans l’antiquité
À l’aide des sites suivants, fabriquez pour le samedi 20 janvier une antisèche sur ce qu’il faut retenir selon vous de l’école dans l’antiquité. Cette antisèche, comme toutes les antisèches, sera discrète et ne couvrira qu’une demie-feuille recto.
- Un cours de 5ème (hum) très bien fait, dont nous survolerons quelques leçons.
- Une page de synthèse bien faite sur le site La toge et le glaive
- Une synthèse efficace également dans la revue d’anthropologie Terrain « être enfant à Rome »
Pour réviser le tout et aider vos camarades à réviser, créez une application sur Learning apps pour le vendredi 19 janvier.
3 sympathiques applications de vos camarades de l’an dernier vous attendent dans votre classe (mais je suis sûre que vous pouvez en créer des plus difficiles et plus synthétiques).
Sur France culture ce matin : Décadence de M. Onfray
L’écho du jour à notre thématique de la décadence
Chromatoramas Tite-Live
Le point sur la loi Oppia
Qu’est-ce que les guerres puniques ?
Qu’est-ce que la loi Oppia ?
Le débat autour de l’abrogation de la loi Oppia
- un post du blog « Esca aime l’histoire » qui résume très bien l’affaire
- Un article très complet pour notre question : « La loi Oppia et la condition juridique de la femme dans la Rome républicaine »
- un point sur la condition féminine dans l’antiquité romaine dans le Musée vivant de l’antiquité
Protégé : Ovide chromatoramas
Learning apps : vos applications
La grande course de Denis
Le Lapinus Memoriae de Titou le Lapinou
Les mots croisés de Manon
…
Rejoignez la classe des Maximi, les grands latinistes.
Ovide et l’âge d’or
Explorez la partie du site Musagora consacrée à l’âge d’or ainsi que le site texte image en passant par l’ENT, « ressources », « texte image », « Ovide ». Lisez la version d’Hésiode des 4 âges distribuée, trouvez sur les sites explorés les évocations de Virgile de l’âge d’or et cherchez les réponses aux questions suivantes :
- Quels sont les 4 âges décrits par Hésiode ?
- quel est celui chanté par Ovide dans notre extrait ?
- sur un prezi, disposez les 3 versions (dans l’ordre chronologique : Hésiode/Virgile/Ovide) en texte – latin et traduction (avec leurs références)
- quels points communs trouve-t-on entre la version d’Ovide et celle d’Hésiode ?
- quels points communs et quelles différences trouve-t-on avec les versions de Virgile ?
- A côté du texte d’Ovide, placez une image de l’âge d’or qui vous parait correspondre et reliez au moins 5 mots avec des endroits de l’image
Etats-Unis : Le gouvernement demande l’abandon des châtiments corporels
Dans le café pédagogique d’aujourd’hui, un écho contemporain troublant aux complaintes de Ludus…
Source : Etats-Unis : Le gouvernement demande l’abandon des châtiments corporels