Archives de catégorie : Décadence

Pour faire le point sur l’école dans l’antiquité

Professeur avec trois élèves. (Bas-relief de Trier, 200 avant J.C.)

À l’aide des sites suivants, fabriquez pour le samedi 20 janvier une antisèche sur ce qu’il faut retenir selon vous de l’école dans l’antiquité. Cette antisèche, comme toutes les antisèches, sera discrète et ne couvrira qu’une demie-feuille recto.

Pour réviser le tout et aider vos camarades à réviser, créez une application sur Learning apps pour le vendredi 19 janvier.

3 sympathiques applications de vos camarades de l’an dernier vous attendent dans votre classe (mais je suis sûre que vous pouvez en créer des plus difficiles et plus synthétiques).

Le point sur la loi Oppia

Qu’est-ce que les guerres puniques ?

Qu’est-ce que la loi Oppia ?

Le débat autour de l’abrogation de la loi Oppia

Ovide et l’âge d’or

Explorez la partie du site Musagora consacrée à l’âge d’or ainsi que le site texte image en passant par l’ENT, « ressources », « texte image », « Ovide ». Lisez la version d’Hésiode des 4 âges distribuée, trouvez sur les sites explorés les évocations de Virgile de l’âge d’or et cherchez les réponses aux questions suivantes :

  • Quels sont les 4 âges décrits par Hésiode ?
  • quel est celui chanté par Ovide dans notre extrait ?
  • sur un prezi, disposez les 3 versions (dans l’ordre chronologique : Hésiode/Virgile/Ovide) en texte – latin et traduction (avec leurs références)
  • quels points communs trouve-t-on entre la version d’Ovide et celle d’Hésiode ?
  • quels points communs et quelles différences trouve-t-on avec les versions de Virgile ?
  • A côté du texte d’Ovide, placez une image de l’âge d’or qui vous parait correspondre et reliez au moins 5 mots avec des endroits de l’image